|
Ступеньки к творчеству
Автор, составитель, редактор: Мелик-Пашаев А. А. / Новлянская З. Н.
Первый год издания: 2012
Формат: 60×90/16 (в пер.)
Страниц: 159
ISBN: 978-5-9963-0749-4
Книга посвящена общему эстетическому развитию ребенка, а также проблеме развития у ребенка художественно-изобразительных и литературных способностей. |
|
|
Креативная педагогика. Методология, теория, практика
Автор, составитель, редактор: Попов В. В. / Круглов Ю. Г.
Первый год издания: 2012
Формат: 60x90/16 (в пер.)
Страниц: 319
ISBN: 978-5-9963-1125-5
В монографии представлен анализ состояния современного образования, определены основные проблемы и противоречия в системе профессионального образования, дан парадигмальный анализ традиционных и инновационных подходов к обучению, его организации. |
|
|
Компьютерное моделирование. Лабораторный практикум
Автор, составитель, редактор: Королев А. Л.
Первый год издания: 2011
Формат: 60х90/16 (в пер.)
Страниц: 296
ISBN: 978-5-9963-0270-3
Лабораторный практикум является дополнением к одноименному учебному пособию и содержит лабораторные работы по курсу компьютерного моделирования (построение математических, геометрических, имитационных и других моделей). |
|
|
|
|
|
|
Учителю физики о развивающем образовании
Автор, составитель, редактор: Самоненко Ю. А.
Первый год издания: 2011
Формат: 60x90/16 (в пер.)
Страниц: 285
ISBN: 978-5-9963-0612-1
В пособии рассмотрены вопросы психологии обучения, общей дидактики и методики преподавания школьной физики. Анализируются причины затруднений учащихся при изучении школьной физики, намечены пути их преодоления. |
|
|
Дидактика и инженерия
Автор, составитель, редактор: Чошанов М. А.
Первый год издания: 2011
Формат: 60x90/16 (в пер.)
Страниц: 248
ISBN: 978-5-9963-0263-5
В книге читатель найдет ответы на вопросы: почему в эпоху информатизации образования возникла необходимость в интеграции дидактики и инженерии, что такое дидактическая инженерия, как проектировать обучающие технологии, как учить результативно? |
|
|
Инженерия обучающих технологий
Автор, составитель, редактор: Чошанов М. А.
Первый год издания: 2011
Формат: 60x90/16 (в пер.)
Страниц: 239
ISBN: 978-5-9963-0264-2
Книга является практическим продолжением работы автора «Дидактика и инженерия». Основное внимание уделено инструментарию дидактической инженерии, а именно таксономии учебных целей, инженерии знаний и приемам когнитивной визуализации, конструированию учебных задач и дидактических ситуаций, а также разработке системы оценки учебных достижений. |
|
|
|
|
Информатизация школы : вчера, сегодня, завтра
Автор, составитель, редактор: Уваров А. Ю.
Первый год издания: 2011
Формат: 60×90/16 (в пер.)
Страниц: 484
ISBN: 978-5-9963-0490-5
В книге приведен анализ информатизации отечественной школы за четверть века, со дня начала этого процесса в 1985 году. Обсуждаются трансформация представлений об информатизации школы и их современное состояние. Рассмотрены модели этого процесса, которые предложены в отечественных и зарубежных исследованиях. |
|
