|
128 задач по началам программирования
Автор, составитель, редактор: Пупышев В. В.
Первый год издания: 2009
Формат: 60x90/16 (в пер.)
Страниц: 167
ISBN: 978-5-94774-990-8
Книга представляет собой сборник задач по программированию и позволяет организовать закрепление, углубление и контроль знаний и умений по этой теме школьного курса информатики. |
|
|
|
|
Создание компьютерного видеоролика в Adobe Premiere Pro CS2 : учебное пособие
Автор, составитель, редактор: Рознатовская А. Г.
Первый год издания: 2009
Формат: 70x90/16 (в обл.)
Страниц: 80
ISBN: 978-5-9963-0039-6
Данный курс предназначен для учащихся 8–11 классов средних общеобразовательных учебных заведений в качестве профильного курса и также может быть использован в учреждениях дополнительного образования для детей 13–16 лет. Курс по Adobe Premiere Pro CS 2 представляет собой единый модуль, рассчитанный на 34 учебных часа. |
|
|
Работа учителя в компьютерном классе
Автор, составитель, редактор: Рубашкин Д. Д. / Кондратьева И. Н.
Первый год издания: 2009
Формат: 60x90/16 (в обл.)
Страниц: 125
ISBN: 978-5-9963-0061-7
Чем лучше школа оснащена компьютерами, тем важнее добиться их эффективного использования. Какие новые возможности появятся у педагога-предметника, если занятия будут проходить в компьютеризированном классе? Программные продукты типа classroom management software мало известны в России, хотя они позволяют учителю поддерживать различные формы работы организации занятий в любой предметной сфере. |
|
|
Алгоритмы обработки строк
Автор, составитель, редактор: Окулов С. М.
Первый год издания: 2009
Формат: 60x90/16 (в пер.)
Страниц: 255
ISBN: 978-5-9963-0162-1
На материале задачи поиска подстроки в строке, решению которой посвящены работы многих профессионалов за последние 20–30 лет, показано, как построить занятия по информатике, чтобы побудить школьника к творчеству, развить у него вкус к решению исследовательских проблем. |
|
|
Практикум по объектно-ориентированному программированию
Автор, составитель, редактор: Бабушкина И. А. / Окулов С. М.
Первый год издания: 2009
Формат: 60x90/16 (в пер.)
Страниц: 366
ISBN: 978-5-9963-0219-2
Практикум содержит материал для проведения занятий по объектно-ориентированному программированию в среде Delphi. Изложены основы теории объектно-ориентированного программирования, на базе которой изучаются возможности Delphi и отрабатываются технологии разработки различных приложений. |
|
|
Дискретная математика. Теория и практика решения задач по информатике : учебное пособие
Автор, составитель, редактор: Окулов С. М.
Первый год издания: 2008
Формат: 60x90/16 (в пер.)
Страниц: 422
ISBN: 978-5-94774-498-9
В учебном пособии даны ключевые разделы дискретной математики с практической реализацией алгоритмических решений. Книга написана на основе лекционного курса и практических занятий для студентов факультета информатики Вятского государственного гуманитарного университета, а также спецкурса, читаемого автором для школьников, занимающихся информатикой по углубленной программе. |
|
|
Архитектура компьютера : учебное пособие
Автор, составитель, редактор: Догадин Н. Б.
Первый год издания: 2008
Формат: 60x90/16 (в пер.)
Страниц: 272
ISBN: 978-5-94774-728-7
Изложены базовые сведения о конструкции, принципах работы и применения основных и периферийных компонентов современного персонального компьютера. |
|
|
Ханойские башни
Автор, составитель, редактор: Окулов С. М. / Лялин А. В.
Первый год издания: 2008
Формат: 60x90/16 (в пер.)
Страниц: 245
ISBN: 978-5-94774-729-4
На материале широко известной задачи о Ханойских башнях показано, как организовать занятия по информатике, чтобы побудить школьника к творчеству, развить у него вкус к решению исследовательских проблем. |
|
|
Методика раннего обучения информатике : методическое пособие
Автор, составитель, редактор: Первин Ю. А.
Первый год издания: 2008
Формат: 60x90/16 (в обл.)
Страниц: 228
ISBN: 978-5-94774-814-7
Предлагаются 33 лекции, призванные помочь учителям начальной школы самостоятельно и грамотно преподавать в своем классе информатику с учетом специфики предмета и возрастных особенностей детей. Освещены педагогические задачи раннего обучения информатике. |
|
